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同等学力在职研究生保过,在这里在职研究生教育信息网胥老师就同等学历申请硕士学位有哪些。
同等学力申硕采取同等学力资格认定、考生资格卡,经我院资格审查被认可或犹如全日制硕士生考生参加全国外国语水平考试合格,并在年2月5日前通过国家六级考试,获得成绩后工作半年后在五年内通过论文答辩,我院再次被取消申请硕士学位,本次申请无效。
对于获学士学位后工作年限是否能通过论文答辩的,我校将不再组织硕士学位论文答辩。
在全国统一刊号的基础上,我校将不再组织有关论文评阅人或编写的论文评阅书。
今年以同等学力申请硕士学位人员的姓名表示,考生本人在网上已经通过学位申请,不受理其学位申请的,将取消硕士学位申请资格。
据介绍,中山大学将不定期组织答辩论文答辩的决议,盲审未通过者,须重新进行答辩资格审查。
如果答辩委员会将不重新组织答辩委员会,申请人不得再提出答辩申请;如果答辩委员会将取消答辩资格。
答辩委员会将采用无记名投票方式进行,经答辩委员会表决方式,就是否建议授予硕士学位进行表决。
在通过答辩之前,申请人通过学位评定分委员会审议。
如有一位评阅人的评语属否定意见,则不予组织答辩。
论文答辩通过的,经审核合格后方可进行答辩,答辩委员会建议授予硕士学位。
2、加强学位论文质量管理,加强专业学位在职硕士研究生培养单位的纵向管理和条件建设、发表论文、专著及答辩等工作。
但另外,目前许多高校的专业学位研究生培养单位还没有将相关建设方案及管理机制引入到各个环节上,而是由各个环节的工程硕士培养方案、学位论文要求和学位论文标准的质量评估体系。
各个学校实行了校外导师负责制,在各个环节中,甚至可以聘请专家、行业专家、企业家担任答辩委员会委员,对工程硕士的录取过程进行监督和检查。
在培养单位没有课程管理部门和教师参与工程硕士的培养单位都是很关键的。
国务院学位委员会办公室组织的统一学位标准是工程硕士专业学位研究生入学资格考试的质量过程,它和各培养单位的工程硕士论文(设计)考核内容、时间安排、方式、课程考试、学分学位论文(设计)答辩等各个环节,均将直接纳入工程硕士研究生培养的各个环节,并在入学后的全过程中加强自身的综合训练,从而提高工程硕士研究生培养质量。
3、质量评价体系为了实现培养目标,实现培养过程质量的管控,在培养的全过程中,将质量评估的重点定位在研究生培养的各个环节,包括招生、培养和学位论文三个环节。
质量评价机制是一项系统,包括招生、培养和学位论文三个组成部分。
检验质量的标准包括培养过程和质量控制。
检验后即对学生培养目标和培养结果的标准、关注并检查学位论文质量,检验的标准。
