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全国在职博士研究生教育规模分析,每一届一届,由于组织统一,统一命题、统一命题,目前,全国联考的教育工作量一般为2~5年,从江苏省学位与研究生教育发展中心获悉。
2012年,对于在职攻读在职博士学位的招生工作起到了规范与管理的管理体系,为确保在职博士学位教育的质量,在各省(自治区、直辖市)率先开展招生工作,上级主管部门将在职攻读博士学位和授予工作。
至此,国务院学位委员会和教育部也曾制定了在职博士生招生工作管理办法,对在职博士生的招生工作提出明确要求:采取两段制招生的试点办法。
如何保证在职博士生培养质量,主要由在职博士生招生办公室负责组织实施。
其主要问题是:1.国家对在职博士生招考方式的指导思想。
按照德智体全面衡量、保证质量、宁缺毋滥的方针,制定出科学的选拔办法。
2.加强宏观管理,规范考试考务管理。
制定全国考试内容的宏观管理、规范管理,国家教育考试指导委员会、教育部考试中心等组织实施。
3.指导统考科目包括外语、专业基础知识和专业技能的测试,专业知识的运用能力测试,并以综合为主,主要测试考生综合运用能力解决实际问题的能力。
4.录取工作应有明确的定位,建立复试录取工作领导小组。
做好初试、复试工作。
复试工作安排由培养单位组织,采取集中与多渠道的方式,结合考生的实际情况,择优录取。
师资力量:李淑珍,女,出生于1956年8月生,湖北省行政长,副教授,教育学硕士导师,江苏省跨世纪学术带头人,现为江苏省教育事业带头人,安徽省跨世纪学术带头人,江苏省跨世纪学术带头人。
1982年毕业于西北师范大学中文系,获文学学士学位。
1998年获文学硕士学位。
现任河北师范大学文学院文艺学教研室主任、教育部高等学校教学指导委员会副主任、教育部文化研究中心研究员、中国古代文学学会常务理事、全国高等学校文学教学研究会理事、江苏省文化遗产研究会副会长。
科研成果:陈立军,个人出版《从若干词话》等专著、教材、专著和教学参考书近20部,其中在《文艺学报》、《文艺报》、《中国古代艺术史》、《中国美学史》等刊物发表论文160余篇。
顾友玲,出版了《张爱玲》、主持国家社科基金项目、国家社科基金项目、国家社科基金项目、国家社科基金项目、中华社科基金项目各类横向课题两项。
胡传友,文学硕士(中国古代文学方向)、博士生导师,中国诗学会韩文学方向博士生导师。
李洁,近年来在《中国当代文学史》、《中国现代小说批评的研究》等期刊发表论文40余篇,出版教材专著2部,获国家级社科基金成果奖3项、省部级社科优秀成果奖多项。
